استطاعت خطة الارشاد الطلابي 1446 الفصل الأول (Student Guidance Plan 1446 First Semester) أن تلعب دورًا بارزًا بتطوير العملية التعليمية، في المملكة العربية السعودية وقد كان هذا الدور في جميع المجالات، وبوجه خاص التعليم، ويكمن السبب في ذلك أنه الوسيلة الأولى التي تقوم بدعم أهداف هذه الرؤية، وقد شملت هذه الخطة لتلك السنة الدراسية على مدار الـ 3 فصول الدراسية، وتلك الخطة ما هي إلا عبارة عن مجموعة أهداف وخدمات وبرامج متنوعة، يتم تقديمها إلى الطلاب والطالبات بالمدارس، والخطة ننفذها بكافة الوسائل الحديثة جانب الإمكانات الفنية والمادية.
خطة الارشاد الطلابي 1446 الفصل الأول
قامت المملكة العربية السعودية بتقديم الكثير من البرامج والخطط بهدف خدمة المجال التعليمي، ولعل من أبرزها هي، خطة الارشاد الطلابي 1446 الفصل الأول والتي كان هدفها تحقيق التطورات بالصفوف الدراسية الثلاثة.
وهنا يجدر على جميع المعلمين أن يطلعوا عليها، بهدف تنفيذها بالطريقة المناسبة مع أولياء الأمور، وذلك للوصول للأهداف التعليمية.
أهداف خطة الارشاد الطلابي 1446
أصبح التوجيه والإرشاد من الخدمات الهامة للغاية، وذلك لأنها احتوت على الكثير من القواعد، وقد جاءت أهداف هذه الخطة على النحو التالي:
- المحافظة على سلامة الطلاب والطالبات بصفة عامة.
- يساعد على تنمية شخصيته الإسلامية، مع إبعاده عن كل الأساليب المتعلقة بالتنمر أو العنف.
- مساعدتهم بتحديد التخصصات المناسبة مع قدراتهم.
- توليه الاهتمام بنفسيتهم، وهذا عن طريق توفير الحلول المناسبة مع المشاكل بصفة عامة، وخاصًة المشاكل الاجتماعية.
- الحرص على تنمية الخير والعلم بكل طالب.
- هدف خطة الإرشاد الطلابي تشجيعهم، على الحصول على نتائج مرضية لهم مع تحقيق النجاح.
- إرشادهم للطريقة الصحيحة باستعمال السمع والبصر، من أجل تسهيل المناهج.
- الاهتمام بصحتهم والمحافظة عليها، وذلك عن طريق الإجراءات الاحترازية التي وضعتها وزارة الصحة.
اقرأ أيضا: تقويم الفصل الدراسي الاول 1446
استراتيجيات خطة الارشاد الطلابي 1446 الفصل الأول
هناك بعض الاستراتيجيات التي يتم اتباعها بخطة الإرشاد الطلابي، وهذا لكي تحقق عدة أهداف، وفي التالي توضيح هذه الاستراتيجيات:
- استراتيجية الأسلوب الفردي
هنا في تلك الاستراتيجية يصبح المستهدف هو الطالب، وهذه الاستراتيجية تقوم بما يلي:
- دراسة حالته، مع مساعدته في جعله يتمكن من حل أي مشكلة تواجه بذاته.
- توفير الحلول العلاجية له.
- تقوية علاقته بالمعلم.
- الأسلوب السلوكي
وهو من الأساليب الإرشادية التي أتبعت بشكل عالمي، الهدف من تطبيقه بالخطة، هو توافر النظريات والمبادئ السلوكية، مثل:
- يلزم أن يقوم المعلم بمعرفة جميع النظريات السلوكية، وأيضًا المبادئ بعلم النفس والعمل على دراستهم.
- ذلك الأسلوب يركز على الإرشاد النفسي.
- التقليل من سلوكيات الطالب غير الصحيحة، مع التركيز على السلوكيات الصائبة.
- استراتيجيات الأسلوب الجماعي
يركز على مجموعة كبيرة من الطلاب، ولعل من أبرز معاييره التالي:
- يساعد على ترتيب الجلسات، بحيث يصبح كل مجموعة متشابهة مع بعضها البعض في التفكير، والمشاكل الذين يعانون منها.
- يساعد ذلك الأسلوب بالوصول لكافة أفكار الطلاب، مع توفير حلول لكل مشكلة.
- يتراوح عدد الطلاب بالجلسات من 7 حتى
- اعتمد على التعدد، أي من ناحية المرشدين والطلاب.
- يحرص على أن يوفر بيئة مناسبة تتلاءم مع كل طالب، وهذا يكون حسب أفكاره والمشاكل الموجودة لديه.
- أسلوب خطة الإرشاد المباشرة
وهذا من أهم استراتيجيات الخطة، وهذا لما يأتي:
- يُلم المرشدون بجميع جوانب مشكلة الطفل.
- دور الطالب يكمن بمعرفة توجيهات المرشد فقط.
- يتم تقديم المساعدات لهم بكل الطرق المتنوعة.
- بات ذلك الأسلوب معتمدًا على التعامل بطريقة مباشرة مع الطالب ومرشده.
- الوصول للأسباب التي جعلت تلك المشكلة تحدث، وهذا من أجل الوصول إلى حلول.
الخدمات التي تقدم بواسطة خطة الارشاد الطلابي 1446 الفصل الأول
بكل تأكيد، باتت تقدم العديد من الخدمات في المملكة العربية السعودية، وقد تمثلت فيما يلي:
- متابعة جميع البرامج التي صدرت من قبل وزارة التعليم السعودية، مع تنفيذها بالوقت المحدد.
- متابعة مستويات الطلاب الدراسية، مع تشجيع المتأخرين لكي يتحسن مستواهم.
- الحصول على التقييمات التي تصدر بالجلسات، التي تقوم إدارة المدرسة بتنظيمها.
- منح كل طالب من الطلاب حقه، مع تقديم الجوائز للمتفوقين.
- مراجعة النتائج، عن طريق انعقاد جلسات التوجيه والإرشاد في المدارس.
- تقديم جميع الاستفسارات بواسطة أولياء الأمور.
مشاهدة المزيد: خطوات تسجيل طلاب الصف الأول الابتدائي عبر نظام نور
المهام المنصوص عليها وفقًا للإرشاد والتوجيه الطلابي
جاءت المهام التي تتعلق بالمشرف والمرشد كما يلي:
مهام المرشد بالخطة
- عقد اللجان ببداية العام الدراسي، لتحديد حالة كل طالب ومستواه التعليمي.
- عليه أن يُبلغ الهيئة بجميع البرامج التي تقدم بواسطة مواقع التعليم عن بعد.
- معالجة المشاكل النفسية أو الاجتماعية للطلاب، وهذا يكون عن طريق لجان خاصة بذلك.
- إعداد المواقع الاجتماعية، بهدف الوصول لأولياء أمور الطلاب بكل سهولة، حسب الإمكانات المتوفرة.
- تحضير لجان لحل الأزمات، ويرأسها مدير المدرسة.
مهام المشرف في الخطة
- تحضير كافة التقارير المطلوبة.
- عمل حصر شامل للمرشدين، عبر المواقع التعليمية.
مهام المدير والوكيل في الإرشاد الطلابي
أصبحت أكثر المهام العامة هي التي تتحملها الإدارة ووكيل المدرسة، وجاءت كما يلي:
- الاتصال بإدارة التعليم وكذلك الجهات المسؤولة، لكي يتم توفير جميع الاحتياجات والمتطلبات، من أجل تنفيذ خطة الإرشاد.
- متابعة جميع المعلمين، مع نصحهم بضرورة تدوين كل ملاحظات الطلاب، من أجل معرفة أولياء الأمور بمستواهم.
- يجب توضيح دور المرشد.
- يساعد على تهيئة البيئة التي تتناسب مع المرشد الطلابي.
- إحضار كل الوسائل التي تتعلق بتطوير الخطة في المدرسة.
اقرأ أيضا: كم مدة الحصة الدراسية في منصة مدرستي
مهام المعلم ورائد الفصل في خطة الإرشاد الطلابي
هناك بعض المهام التي تسند إليهم، ولا بد من تنفيذها وهي:
- تقديم يد المساعدة لكل طالب، للوصول لمستوى جيد في الدراسة،. هذا يتم عن طريق تهيئة البيئة المناسبة به سواء كانت صحية أو نفسيًا.
- الحث على أهمية المذاكرة مع عمل الواجبات المدرسية.
- بذل قصارى الجهد، في الوصول لمعالجة مشكلته في التأخر الدراسي بأي مادة.
- دعم العلاقات بين المدرسة والمنزل، وهذا يكون عن طريق تنظيم اللقاءات مع أولياء الأمور باستمرار.
- عرض اقتراحات للتطوير، حتى يستطيع الطالب تحقيق أهدافه.
- توليه الاهتمام بتربية وتعليم الطفل، مع تنمية شخصيته على أكمل وجه.
كيف تتعامل المرشدة الطلابية مع مشكلات الطالبات؟
- الاستماع إليها.
- تقديم الدعم النفسي لها.
- جعلها تتمكن من تحديد أهدافها.
- إرشادها، لتتخذ القرار المناسب والصائبة.
هل عمل المرشد الطلابي سهل؟
لا لم يكن سهلًا، وذلك لأنه عمل له أكثر من جانب.
كيف تصبح مرشد طلابي ناجح؟
حتى تتمكن من تصبح مرشدًا ناجحًا عليك أن تفعل ما يلي:
- تقوم بتقديم الدعم لهم.
- العمل على تحسين بيئة التعلم.
- يجب أن تكون حلقة وصل بين الطلاب والإدارة.
- مساعدتهم على التأقلم مع التغييرات.
- تعليمه الطريقة الصائبة في مواجهة التحديات.
بواسطة خطة الارشاد الطلابي 1446 الفصل الأول يستطيع كل طالب أو طالبة على تطوير ذاته وتحديد مهاراته، بالإضافة إلى العمل على تحفيزية في الأنشطة الطلابية، مما يجعله يحقق نجاحًا باهرًا.
